Phần II
Đọc hiểu:
Câu 1: Chọn ý đúng:
a) Bài thơ có bao nhiêu dòng lặp lại các từ “tiếng chim”?
– 6 dòng.
– 7 dòng.
– 8 dòng.
b) Bằng cách lặp lại liên tục các từ trên, bài thơ diễn tả điều gì?
– Tiếng chim buổi sáng rộn rã khắp nơi.
– Tiếng chim buổi sáng du dương, trầm bổng.
– Tiếng chim buổi sáng vọng đến tận trời xanh.
c) Các hình ảnh về tiếng chim buổi sáng từ dòng thứ 3 đến dòng thứ 8 nói lên điều gì?
– Tiếng chim buổi sáng như ánh nắng.
– Tiếng chim buổi sáng như bầy ong.
– Tiếng chim buổi sáng thật là kì diệu.
d) Câu thơ nào cho thấy tiếng chim buổi sáng như một dàn nhạc có sự tham gia của rất nhiều loài chim?
– “Tiếng chim cùng bé tưới hoa / Mát trong từng giọt nước hòa tiếng chim”.
– “Vòm cây xanh, đố bé tìm / Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tiếng chung”.
– “Mà vườn hoa cũng lạ lùng / Nghiêng tai nghe đến không cùng tiếng chim”.
e) Câu thơ nào cho thấy vườn hoa rất yêu thích tiếng chim buổi sáng?
– “Tiếng chim cùng bé tưới hoa / Mát trong từng giọt nước hòa tiếng chim”.
– “Vòm cây xanh, đố bé tìm / Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tiếng chung”.
– “Mà vườn hoa cũng lạ lùng / Nghiêng tai nghe đến không cùng tiếng chim”.
Phương pháp giải:
Em đọc bài thơ để hoàn thành bài tập.
Lời giải chi tiết:
a) Bài thơ có bao nhiêu dòng lặp lại các từ “tiếng chim”?
– 8 dòng.
b) Bằng cách lặp lại liên tục các từ trên, bài thơ diễn tả điều gì?
– Tiếng chim buổi sáng rộn rã khắp nơi.
c) Các hình ảnh về tiếng chim buổi sáng từ dòng thứ 3 đến dòng thứ 8 nói lên điều gì?
– Tiếng chim buổi sáng thật là kì diệu.
d) Câu thơ nào cho thấy tiếng chim buổi sáng như một dàn nhạc có sự tham gia của rất nhiều loài chim?
– “Vòm cây xanh, đố bé tìm / Tiếng nào riêng giữa trăm nghìn tiếng chung”.
e) Câu thơ nào cho thấy vườn hoa rất yêu thích tiếng chim buổi sáng?
– “Mà vườn hoa cũng lạ lùng / Nghiêng tai nghe đến không cùng tiếng chim”.