Thứ ba ngày 12/11/2019
– Đón trẻ:
Cô quan sát sắt diện trẻ và nhắc nhở trẻ chào cô chào ba mẹ
– Thể dục sáng:
Cho trẻ thực hiện các động tác Tay, chân, bụng, bật kết hợp nhạc
– Trò chuyện đầu giờ:
Cho trẻ quan sát đồ chơi ở lớp.
– Hoạt động học:
Đề tài: Đề tài: Hình vuông, hình tròn
1. Mục đích yêu cầu:
– Trẻ nhận biết và phân biệt được hình vuông, hình tròn.
2. Chuẩn bị:
– Hình vuông, hình tròn, rổ nữa hình vuông, nữa hình tròn đủ cho trẻ, bảng dán sẵn nữa hình, nhạc.
3. Tiến hành:
*Hoạt động 1: Nhận biết hình vuông, hình tròn
– Mỗi trẻ lấy 2 hình một hình màu đỏ và một hình màu xanh, cho trẻ chơi tự do với 2 hình
+ Các con vừa chơi gì?
+ Các con hãy giơ hình màu đỏ lên xem, có bạn nào biết đây là hình gì không? vì sao con biết?
– Các con cùng lăn với cô nha!
– Hình tròn lăn được vì hình tròn có đường bao là đường cong khép kín ( cô vừa nói vừa cho trẻ miết theo hình)
– Các con hãy giơ hình màu xanh lên xem, có bạn nào biết đây là hình gì không? Vì sao con biết?
– Chúng mình thử lăn hình vuông nào! Chúng mình có lăn được không? Vì sao vậy con?
– Hình vuông không lăn được vì hình vuông có đường bao là các cạnh thẳng ( cô vừa nói vừa cho trẻ miết theo hình)
– Các con cùng đếm các cạnh của hình vuông với cô nha?
– Các cạnh của hình vuông như thế nào?
– Cô cho cả lớp chọn hình và cô nói lại tên hình và màu sắc của hình tròn, hình vuông một lần nữa.
* So sánh:
– Cho trẻ nhận xét đặc điểm khác nhau của hai hình.
– Cho trẻ khát quát hình tròn lăn được, hình vuông không lăn được.
– Cô chú ý quan sát sử sai và hỏi cá nhân trẻ chú ý trẻ phát âm kém.
– Cô khái quát lại
– Giống nhau: Là hình hình học
– Điểm khác nhau: Hình tròn lăn được vì hình tròn có đường bao là đường cong tròn khép kín, hình vuông không lăn được vì đường bao của hình vuông là các cạnh thẳng.
– Tìm đồ vật xung quanh lớp có dạng hình vuông và dạng hình tròn.
– Con hãy nhìn quanh lớp những đồ vật nào có dạng hình vuông và hình tròn.
*Hoạt động 2: Ai nhanh nhất
– Chia 2 nhóm chơi trò chơi “Ghép hình”
– Cô giới thiệu cách chơi và cho trẻ cùng chơi
– Lần 1: trẻ chơi, tập trung trẻ lại, nhận xét từng đội
– Lần 2: 2 đội thi đua
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
– Quan sát gọi tên các đồ vật có hình tròn, hình vuông trong lớp.
– TCVĐ: chó sói xấu tính
– Chơi tự do: nhảy theo hướng bàn chân, nhảy dây, đi cảm giác
III. HOẠT ĐỘNG CHƠI
– Toán : Làm bài tập/5,8.
– Xây dựng: Trẻ biết xếp chồng 8-10 khối gỗ không đỗ, xếp canh các khối với nhau để tạo thành đường đi, rào.
IV. VỆ SINH ĂN NGỦ
– Dạy trẻ biết tự xúc ăn.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
– Đồng dao: Dung dăng dung dẻ.
– Học anh văn.
VI. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY