Trước xu thế đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho chương trình Hóa học 10. Cô và trò trường THPT Ngô Sĩ Liên cùng nhau tổ chức dạy học STEM cho chủ đề cấu tạo nguyên tử. Chủ đề sẽ trang bị cho học sinh các kỹ năng S-T-E-M.
* Kỹ năng khoa học (S): Nghiên cứu kiến thức về lịch sử hóa học, tìm hiểu về các thuyết hình thành và phát triển cấu tạo hóa học. Nghiên cứu kiến thức nền về cấu tạo thành phần nguyên tử, sự phân bố các loại hạt. Nghiên cứu các thí nghiệm tìm ra các loại hạt proton, notro, electron.
* Kỹ năng công nghệ (T): Kỹ năng công nghệ thủ công để tạo ra mô hình nguyên tử đúng theo nguyên tắc sự phân bố các loại hạt trong nguyên tử . Kỹ năng CNTT để có thể tạo ra các mô phòng mô hình các nguyên tử bằng các phần mềm CNTT (nếu có).
* Kỹ năng Kỹ thuật (E): Vẽ bản được sự phân bố các hoạt trong các nguyên tử theo đúng quy tắc phân bố. Thiết lập bản đánh giá so sánh sự khác biệt giữa mô hình nguyên tử của các nhóm từ đó rút ra kết luận về cấu tạo nguyên tử .
* Kỹ năng toán học (M): Hoàn thiện phiếu học tập và thiết lập được mối quan hệ giữa các loại hạt trong 1 nguyên tử bất kỳ.
Giáo viên phân lớp học thành 07 nhóm trải đều trong suốt chủ đề cấu tạo nguyên tử bao gồm các nhóm như sau:
Nhóm 1, 2: Tìm hiểu lịch sử hóa học hình thành và phát triển các thuyết về nguyên tử. Sản phẩm: Bản trình bầy ppt, báo cáo đối mặt để bổ sung kiến thức cho nhau.
Nhóm 3: Thiết lập mối quan hệ của n, l, e (có phiếu học tập)
Nhóm 4: Làm mô hình nguyên tử H, He, Li
Nhóm 5: Làm mô hình nguyên tử của Nito, Oxi, Flo,
Nhóm 6: Làm mô hình nguyên tử của Na, Mg, Al
Nhóm 7: Làm mô hình Nguyên tử của P, S, Clo
Sau 2 tuần triển khai và tổ chức các bạn đã rất hào hứng và tổ chức hội trợ sản phẩm sản STEM và báo cáo các sản phẩm giữa các lớp, các giờ học trở lên thân thiện và thiết thực hơn.
.png)
Hình 1: Lịch sử hình thành và phát triển các thuyết về nguyên tử
.png)
.png)
Hình 2: Mô hình nguyên tử của các nguyên tố O, F
Hình 3: Mô hình nguyên tử của các nguyên tố Na, Mg, Al
Hình 4: Mô hình nguyên tử của nguyên tố N bằng phần mềm tinkercad
Đặc biệt năm nay có các nhóm thiết kế mô hình nguyên tử trên phầm mềm Tinkercad, xây dựng mô hình nguyên tử dạng 3D online. Nhờ TinkerCAD, học sinh không chỉ được tìm hiểu các khái niệm về hình học, toán học và sự kết hợp của các hình khối trong tạo hình, mà còn có thể thỏa sức sáng tạo các mô hình 3D trong không gian 3 chiều và từ đó cũng rèn luyện tư duy thiết kế. Từ đó, học sinh sẽ thiết kế nên các sản phẩm theo ý tưởng của bản thân như các hình khối, lọ hoa, xe ô tô,…TinkerCAD là phần mềm online dành cho trẻ em, không phải cài đặt, người dùng chỉ cần đăng ký tài khoản và sử dụng thông qua internet.
.png)
Hình 5: Hình ảnh các nhóm vui vẻ báo cáo sản phẩm STEM tại lớp 10A3
Kết thúc chủ đề STEM cấu tạo nguyên tử, cô và trò cảm thấy giờ học hóa thật vui vẻ và thân thiện, hy vọng trong thời gian sắp tới sẽ có nhiều chủ đề STEM sẽ được tổ chức triển khai trong lớp học, góp phần đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao chất lượng môn Hóa học ở trường THPT.
Người viết bài: cô Đặng Thị Minh Thu- Tổ Hóa Sinh