GIÁO ÁN DỰ THI
GIÁO VIÊN MẦM NON DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Hoạt động: Phát triển ngôn ngữ
Đề tài: Thơ “Ước mơ của Tý”
Chủ đề: Nghề nghiệp
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới.
Đối tượng: Trẻ 5-6 tuổi.
Thời gian: 30 phút.
Ngày soạn: 02/11/2023
Ngày day: 08/11/2023
Người soạn và dạy: Hoàng Thị Yến
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
– Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về ước mơ của Tý lớn lên sẽ làm cảnh sát.
– Trẻ biết trả lời các câu hỏi của cô và thuộc bài thơ.
2. Kỹ năng:
– Trẻ có khả năng đọc thơ diễn cảm cùng cô.
– Rèn trẻ kĩ năng nói đủ câu, trả lời các câu hỏi rõ ràng mạch lạc.
3. Thái độ:
– Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
– Giáo dục trẻ biết chăm ngoan, học giỏi, nghe lời, có ước mơ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm: Tại lớp học.
2. Đồ dùng của cô:
– Tivi, máy vi tính.
– Giáo án điện tử được thiết kế trên power point có các hình ảnh về nội dung bài thơ.
– Nhạc không lời bài hát “ Em là công an tý hon”.
– Bài hát: “Em là công an tý hon”.
3. Chuẩn bị của trẻ:
– Chỗ ngồi cho trẻ.
– Tâm lý thoải mái.
– Trang phục gọn gàng.
III. CÁCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú (2 phút).
– Cô cùng trẻ hát bài “Em là công an tý hon”.
– Con vừa hát bài hát gì?
– Bạn nhỏ trong bài hát đã xung phong làm gì?
– Có một bạn nhỏ cũng có ước mơ sau này trở thành chú cảnh sát giao thông đấy! Đó chính là bạn Tý trong bài thơ: “Ước mơ của Tý” do cô Lưu Thị Ngọc Lễ sáng tác.
– Trẻ hát vận động cùng cô.
– Bài hát “Em là công an tý hon”.
– Xung phong làm chú công an.
– Trẻ chú ý nghe.
2. Hoạt động 2: Bài mới (27 phút)
– Giới thiệu tên bài thơ “Ước mơ của Tý” – Tác giảLưu Thị Ngọc Lễ.
* Cô đọc thơ cho trẻ nghe:
– Lần 1: Cô đọc diễn cảm (không tranh).
Cô hỏi trẻ: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?
– Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp sử dụng powpoint minh hoạ.
* Trích dẫn, giảng giải, đàm thoại:
– Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì?
– Bài thơ do ai sáng tác?
– Trong bài thơ có những ai?
– Trong bài thơ bạn Tý đã nói với mẹ điều gì?
– Mẹ bạn Tý hỏi Tý như thế nào?
– Bạn Tý đã trả lời mẹ ra sao?
– Tại sao Tý lại ước mơ làm cảnh sát?
– Mẹ Tý đã làm gì khi thấy Tý giả làm chú cảnh sát.
– Tý cảm thấy thế nào khi được mẹ khen?
– Con thấy bạn Tý là người như thế nào?
=> Cô giáo dục trẻ ngoan ngoãn chăm học, vâng lời người lớn và biết chấp hành luật an toàn giao thông… Có như vậy ước mơ mới trở thành hiện thực.
* Dạy trẻ đọc thơ:
– Cho trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức: + Cả lớp đọc thơ cùng cô.
+ Tổ đọc thơ.
+ Nhóm đọc.
+ Cá nhân.
+ Cho trẻ đọc thơ to – nhỏ.
– Cô chú ý, bao quát, sửa sai cho trẻ.
– Trẻ chú ý nghe cô đọc thơ.
– Bài thơ ước mơ của Tý.
– Cô Lưu Thị Ngọc Lễ.
– Trẻ chú ý quan sát và nghe cô đọc thơ.
– Bài thơ ước mơ của Tý.
– Cô Lưu Thị Ngọc Lễ.
– Mẹ và Tý.
– Con học giỏi…
– Giỏi làm gì?
– Làm cảnh sát ạ!
– Làm cảnh sát… cho mọi người được an toàn qua đường.
– Khen Tý giỏi.
– Tý vui sướng nhảy quanh nhà.
– Bạn Tý rất ngoan, giỏi..
– Trẻ trả lời
– Trẻ chú ý lắng nghe.
– Cả lớp đọc thơ.
– Tổ đọc.
– Nhóm bạn gái, nhóm bạn trai đọc.
– Cá nhân trẻ đọc.
– Trẻ đọc thơ to – nhỏ.
3. Hoạt động 3: Kết thúc (1 phút)
Cô nhận xét chung và chuyển hoạt động.
– Trẻ chú ý lắng nghe
NGƯỜI THỰC HIỆN
Hoàng Thị Yến